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Kohlhammer, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 42 Émile Benveniste, 50 ans après les Problèmes de linguistique générale Fenoglio, Irène (Herausgeber); D'Ottavi, Giuseppe (Herausgeber). - Paris : Éditions Rue d'Ulm, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 43 Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen Panagiotopoulou, Argyro; Montanari, Elke. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 44 Deutschunterricht 4.0 Pardy, Elisabeth (Herausgeber); Ruge, Wolfgang B. (Herausgeber). - Innsbruck : StudienVerlag, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 45 Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich ... Levinson, Kirill. - : Universität Tübingen, 2019 BASE Show details 46 Adaptive teaching in research on learning and instruction ... : Adaptiver Unterricht in der Lehr-Lernforschung ... Hardy, Ilonca; Decristan, Jasmin; Klieme, Eckhard. - : Waxmann, 2019 BASE Show details 47 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) BASE Show details 48 Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung Freund, Stefan Hrsg.; Janssen, Leoni Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 254 S. (2019) Abstract: Auch für die Lateinlehrerbildung zählt die Frage der Kohärenz zwischen der Fachwissenschaft, der Fachdidaktik und den Bildungswissenschaften zu den aktuellen Herausforderungen – das gilt insbesondere auch für die Ausgestaltung von Praxisphasen. Der vorliegende Band lotet dieses Feld aus, präsentiert Lösungsansätze und Modelle und konkretisiert die Frage der Kohärenz anhand einer drängenden und gegenwärtig vieldiskutierten Frage des Lateinunterrichts, der Mehrsprachigkeitksdidaktik. (DIPF/Orig.) Keyword: Alte Sprache; Altphilologe; Altphilologie; Baden-Württemberg; Baden-Wurtemberg; Baden-Wurttemberg; Bayern; Berlin; Berufsbildung; Classical philology; Cooperation; Curriculum; Curriculumvergleich; ddc:370; Deutschland; Education; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachwissenschaft; Germany; Heterogene Klasse; Heterogeneous class; Higher education institute; Higher education lecturing; Hochschule; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Immigrant background; Intercultural communication; Intercultural competence; Intercultural skills; Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Kompetenz; Kohärenz; Kooperation; Lateinische Literatur; Lateinunterricht; Latin literature; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrkompetenz; Lower Saxony; Mehrsprachigkeit; Migration background; Migrationshintergrund; Multilingualism; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Philologie; Philology; Practical semester; Praxissemester; Professionalisierung; Professionalization; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Saxony; Saxony-Anhalt; School; Schul- und Bildungswesen; Schule; Semester practical training; Specialized didactics; Student seminar; Studienseminar; Subject didactics; Tagungsbeitrag; Teacher; Teacher education; Teacher training; Teachers' training; Teaching of Latin; Teaching practice; Teaching Skills; Theorie-Praxis-Beziehung; Theory Practice Relationship; Thüringen; Thuringia; University lecturing; University teaching; Unterrichtspraxis; Vernetzung; Vielfalt; Vocational Education URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16910/ https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16910/pdf/Freund_Janssen_2019_Non_ignarus_docendi.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-169108 BASE Hide details 49 İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension] Neumann, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 (2019) BASE Show details 50 Adaptive teaching in research on learning and instruction ; Adaptiver Unterricht in der Lehr-Lernforschung Hardy, Ilonca; Decristan, Jasmin; Klieme, Eckhard In: Journal for educational research online 11 (2019) 2, S. 169-191 (2019) BASE Show details 51 Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016 George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 52 Imagological Towns' Texts Peculiarities in the Creative Works of Prague's School Poets ... Krjukowa, Ylia. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 53 Imagological Towns' Texts Peculiarities in the Creative Works of Prague's School Poets ... Krjukowa, Ylia. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 54 İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension] ... Neumann, Astrid. - : Klinkhardt, 2019 BASE Show details 55 Category Positioning - A Qualitative Content Analysis Approach to Explore the Subjective Importance of a Research Topic Using the Example of the Transition From School to University Driesen, Cornelia In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; Qualitative Content Analysis I (2019) BASE Show details 56 'Below English Line': an ethnographic exploration of class and the English language in post-liberalization India Jayadeva, Sazana In: Modern Asian Studies ; 52 ; 2 ; 576-608 (2019) BASE Show details 57 Die ‚Einbeziehung des Anderen‘: Der ‚utopische Überschuss‘ inklusiver Bildungslandschaften Nugel, Martin. - : Frankfurt a.M., 2019 BASE Show details 58 Das „Rechtschreib-Elend“: Der Umgang mit orthografischen Problemen im 19. und frühen 20. Jh. im deutsch-russischen Vergleich Levinson, Kirill. - : Universität Tübingen, 2019 BASE Show details 59 Lokale deutsche dialekte sind bedront ; Региональные немецкие диалекты находятся под угрозой Ponomareva, V. A.; Kuklina, M. K.; Пономарева, В. А.. - : ООО «Издательский Дом «Ажур», 2019 BASE Show details 60 (Aus-)Sprache und Zugehörigkeit Gibanica, Anita. - 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...57

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 273 IDS Mannheim 137 OLC Linguistik 62 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 2 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 19 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 38 Bibliographies BLLDB 572 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 2 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 279 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0